Pablo Mainer, integrante de Argentinos por la Educación, habló en Cara y Ceca de la preocupante caída de Argentina en las Pruebas PISA. La evaluación releva datos que reflejan problemas en el sistema pedagógico, quedando en el puesto 75 de 91 en todo el mundo.

"Argentina viene cayendo en este y en otros informes. No nos sorprende, es un dato más que nos permite tener una foto a nivel internacional. El 76% de los chicos de 15 años no alcanza el piso mínimo en matemáticas, el 60% no lo hace en lectura y ciencias", indicó Mainer. Y agregó: "Casi no tenemos adolescentes que lleguen a los niveles 4 y 5, que son los más complejos. Los que aprueban, en promedio, quedan en un nivel 3, lo cual da cuenta de que es transversal a todo el sistema".

Sobre los motivos alrededor de la caída, el integrante de Argentinos por la Educación hizo referencia a la ausencia de un sistema que permita conocer cuánto tiempo pasan los estudiantes en la escuela: "A eso se le suma deserción, abandono, conflictos docentes, ausentismo de los maestros y problemas estructurales ligados a lo socioeconómico". El experto resaltó luego que, gran parte de los problemas en escuelas secundarias, están vinculados a la mala alfabetización en los niveles primarios: "Eso es muy complicado revertirlo y luego les dificulta la misma trayectoria".